判断孩子是否罹患了多动症，可以通过以下的症状进行诊断。

　　第一，注意力不集中症状，且至少持续6个月，并达到与发育水平不相称的程度：

1. 学习、做作业或其他活动时，常无法注意细节或因粗心而出错；
2. 完成任务或做游戏时注意力难以集中；
3. 与其谈话时常表现为似乎没在听；
4. 常不能遵循指导顺利完成作业、手工；
5. 常难以有条理地完成任务和活动；
6. 常回避、厌烦或勉强做需要持续用心做的任务，比如家庭作业；
7. 常将完成任务或活动所需的物品丢失，如玩具、铅笔、书等；
8. 外来刺激常使其分心；
9. 日常活动常健忘。

　　第二，多动-冲动行为，且至少持续6个月，并达到与发育水平不相称的程度。

　　多动。

1. 常在座位上表现为手脚躁动不安或扭来扭去；
2. 常在教室或其他需要坐在座位的场合离开座位；
3. 常在不恰当场合乱跑或乱爬；
4. 难以静下心来完成或从事休闲活动；
5. 常忙个不停或动个不停；
6. 常说个不停。

　　冲动行为。

1. 问题未提完时就脱口说出答案；
2. 难以等着按次序从事某些活动；
3. 常常打断他人交谈，或突然闯入他人的活动。

　　7岁前出现过某些多动-冲动行为，或注意力不集中症状；2种或2种以上场所出现了症状性功能受损；必须有社会、学校或职业功能受损的明确证据；不属于全身发育迟滞、精神分裂或其他精神障碍的病程症状。

　　如果在注意力不集中症状的9条中符合6条以上，即可诊断为注意障碍为主型；在多动-冲动行为的9条中符合6条以上，即可诊断为多动-冲动行为为主型；如果两型都符合，则诊断为混合型。

　　文中知识参考自中医治未病指导丛书《治未病培育稚嫩的幼苗》，总主编 郑玉玲，分册主编 陈玉龙，河南科学技术出版社出版。

　　作者：书小言