□记者宋昆仑

　　由周冬雨、易烊千玺主演的电影《少年的你》上映后人气一路高歌猛进，票房已经突破15亿元，在电影的口碑好评如潮之外，校园暴力等话题也引发了热议，一度冲上了网络热搜排行榜首位。无论是受害者还是施暴者的心理问题，都是我们每个人应该关注的。为此，记者采访了郑州大学第三附属医院心理治疗师苏连轩。　　　　　

　　被欺凌者通常有三个特点

　　场景一：在安桥中学复读的高三女生胡小蝶，因为一直被欺凌，没有人听她诉说，也没有人关心她，终于因为无法忍受委屈而跳楼自杀。

　　“被欺凌者通常表现出三个特点：朋友少、胆量小以及家长关心少，而通常这种人是回避型人格。”苏连轩解释，性格孤僻就会造成朋友少，遇到被欺凌的事，没有朋友阻拦和“撑腰”。胆量小意味着面对威胁表现出胆怯、恐惧、退缩、无所适从，甚至不敢告诉任何人。最主要的因素还有家长的关心少，这类孩子的父母无暇主动关心他们，更不会觉察到孩子的心理变化情况。苏连轩建议，针对这三个特点，就要求孩子和家长及时做出调整，比如家长要提高关注度，主动关心和及时了解孩子在学校中的情况，而孩子要尝试改变自己的性格，主动交友，学会与人交流等。

　　在家的“乖宝宝”却成为学校的欺凌者

　　场景二：施暴者魏莱，看似生活在一个幸福的家庭，父母拥有体面的工作，家境优渥，她长得漂亮且学习好。魏莱在家里是一个“乖宝宝”，父母似乎只关心她的成绩。

　　苏连轩告诉记者，魏莱之所以成为学校的欺凌者，是因为内心积压了太多仇恨而无法释放。在魏莱的家庭里，爸爸更像是一个领导，只需要偶尔检查一下，看看各项“业绩”是否达标，若不达标，就会对魏莱进行冷暴力，然后对她的妈妈予以重罚。而魏莱的妈妈似乎奉行的是精英教育，认为“只要孩子学习成绩好，前途一定会一片光明”，因此也只关心魏莱的学习成绩，把所有的教育压力转移到魏莱身上。

　　“缺少父母关爱的魏莱，就像一个受气的儿童一样，把气撒到自己家的猫身上。”苏连轩解释，心理学上有一个“踢猫效应”，讲述的是一父亲在公司受到了老板的批评，回到家就把沙发上跳来跳去的孩子臭骂了一顿。孩子心里窝火，狠狠地去踹身边打滚的猫。猫逃到街上，正好一辆卡车开过来，司机赶紧避让，却把路边的孩子撞伤了。“踢猫效应”描绘的就是一种典型的坏情绪的传染所导致的恶性循环，在电影里，也正是这样一种恶性循环。

　　苏连轩建议，不要把太大的压力施加到孩子身上，更不能用爱的“糖衣”包裹着坏情绪传导给孩子。

　　孩子安全得不到保障其学习必受影响

　　场景三：周冬雨饰演的高三学生陈念，一门心思想通过高考改变命运，哪怕被同学厮打、剪头发、拍裸照也选择隐忍。甚至在情绪失控，将欺负她的同学魏莱推下楼梯时，还是选择了隐瞒事实。在被警察追问为什么被欺负不报警时，她含泪说：“我不想影响到高考。”最后，陈念的高考还是失败了。

　　著名的马斯洛理论把需求分为生理的需求、安全的需求、社会的需求、尊重的需求、自我实现的需求五类，并且这些需求都是按照先后顺序出现的，当一个人满足了较低的需求之后，才能出现较高级的需求。

　　苏连轩根据这个理论解释，陈念在剧中一直被欺凌，对应的是第二个需求层次（安全的需求）没有得到满足，就很难做到取得好成绩并考入理想的大学。

　　临床上不少案例显示，当小孩子在学校被同学欺负、受到老师不公平对待时，往往会变得不相信社会，变得不敢表现自己、不敢拥有社交生活，借此来保护自身安全。

　　因此，苏连轩也提醒各位家长，若想让孩子实现自我，健康成长，先要保证他们的基本需求得到保证（特别是安全），否则孩子很难正常求学。