如果用几个词语来形容宋桂华，开朗、勤奋、负责和忘我，恐怕再合适不过河南商报记者杨东华/摄
河南商报记者王苗苗
如果用几个词形容宋桂华，开朗、勤奋、负责和忘我，恐怕再合适不过。
从医30多年，宋桂华对自己始终严格要求，包括每个月看多少本书，每天要完成哪些学习任务等都已列入她的学习计划，而每日一小结、每隔一段时间一总结也早已成为她的习惯。
为帮更多孩子解除病痛，她拿出更多私人时间，将自己的经验体会毫无保留地传授给科室医护人员及所带的研究生们。
大咖名片
宋桂华，主任医师、医学博士、硕士研究生导师，河南中医药大学第一附属医院儿科二区主任。全国老中医药专家学术经验继承人，中国民族医药学会儿科分会常务理事，中国中药协会儿童健康与药物研究专业委员会常务理事，河南省中西医结合呼吸病分会副主任委员，河南省中医儿科专业委员会常务理事，河南省中西医结合分会儿科呼吸学组组长。
官方介绍，宋桂华擅长用中医、中西医结合方法治疗儿科各种常见病及疑难症，擅长治疗儿童哮喘、重症肺炎、闭塞性细支气管炎、过敏性鼻炎、婴幼儿喘息性疾病等呼吸系统疾病和过敏性疾病，对儿童肺部疑难疾病的鉴别诊断有特长。
认真
加班加点工作已成习惯
最近一段时间，郑州的天气说变就变，不少宝宝就遭了罪，感冒、发烧、咳嗽等纷纷找上门。
河南中医药大学第一附属医院儿科二病区主任宋桂华的诊室外，李娜（化名）正带着儿子来看病。
3年前，李娜儿子患上了重症肺炎，看过许多医生，效果都不太好，后经人介绍找到了宋桂华，“宋主任用的是中西医结合治疗的方法，治疗效果可不错，关键是她不光给孩子治病，还给孩子调理了身体。”从那之后，只要孩子不舒服，李娜就会来找宋桂华。
像李娜这种，和宋桂华结成朋友的病人不在少数。在他们眼中，宋桂华并不是说话一板一眼的医生，也不是到点就下班的人，“她很和蔼，性格好，关键是很负责。”李娜的话一出，立刻得到身边几位来找宋桂华看病的家长的认可。
从医30多年，宋桂华有几个习惯一直改不了：无论加班看病到多久，每次都要看完所有门诊病人的化验单，等检查出结果才肯下班；每次坐诊都要看完所有挂号的病人才下班；每次用听诊器给孩子检查时，她都会用酒精消下毒，并握在手心里捂一会儿；每次给孩子开中药前，都会询问孩子能否吃得了，以便随时调整方案……
拼搏
超负荷工作，爱学习、爱钻研的她被人熟知
宋桂华，1988年毕业于河南中医药大学，曾在一家市级医院的儿科工作。
工作初期，爱学习且临床科研两不误的宋桂华就积极申报科研课题，业余时间，她还回顾临床特殊病例观察并发表科研文章。那几年，她还顺利完成了从住院医师到高级职称的晋升，以至于每每提起宋桂华，人们总会将她与爱学习、爱钻研联系到一起。
2006年，宋桂华在她的大学老师——河南中医药大学第一附属医院著名儿科专家丁樱教授的动员下，来到了她曾经实习、见习的地方，她的母校河南中医药大学第一附属医院儿科工作。
刚到该院时，儿科只有一病区和脑病两个病区。2007年4月，该院成立儿科二病区（呼吸消化感染病区），赵坤教授任该病区主任，宋桂华主任医师等成为该病区主要骨干力量。
两年后，全国集中出现手足口病，受各医院儿科都在发展儿童重症的影响，该院急需成立儿童重症病房，宋桂华等医护人员被抽调前去筹建该病区，并负责病区危重症的抢救治疗。
在儿童重症病房工作没有节假日，早上7点前上班，晚上10点后下班，有时为了抢救一个重症患儿几天几夜在病房。可就在宋桂华带领下，该病区步入正轨且不断取得技术突破和创新时，该院因无新生儿科，导致出现一些刚出生的孩子需转到其他医院治疗的情况。鉴于此，凭借以往从事新生儿重症治疗的经验，以及在北京儿童医院（PICU、NICU）进修学习的经历，宋桂华向医院领导申请成立新生儿科，很快，这一申请就被批准。
“我们抢救过一些危重症患儿，包括早产儿的救护、新生儿换血等治疗，呼吸机应用、支气管镜的应用等逐步开展，发展还是挺快的。”4年时间，宋桂华亲历了该院儿童重症病房和新生儿科的从无到有、从有到优，而该院也成为全国中医高校附属医院中创建PICU、NICU最早的医院。
传承
在一个专业领域不断深耕，她成河南“优秀医师”
2013年，宋桂华重新回到儿科二病区，接替赵坤担任该病区主任。
为提高诊疗质量，宋桂华带领科室医生不断提高专业技术水平。对特殊疑难病例，他们还专门成立“儿童呼吸疑难病多学科会诊中心”，提出的中西医结合诊断治疗方案，深受家长好评。
经过十几年的发展，如今的河南中医药大学第一附属医院儿科二病区，在河南省中西医结合治疗呼吸系统疾病方面已是翘楚，目前，该病区除呼吸、过敏性疾病专业外，还将深化发展心血管专业。
而在完成大量临床和教学工作的同时，宋桂华还格外注重开展科学研究工作。近年来，作为项目负责人，她承担了国家自然基金“哮喘研究”、国家中管局临床研究基地“儿童大叶性肺炎”等研究课题等，并先后获得10余项成果。
辛勤耕耘，2018年，宋桂华获得了河南省第八届“优秀医师奖”。
当优秀医师的同时也要当好老师。从2009年带教研究生起，宋桂华已有20多名学生顺利毕业。对学生，宋桂华要求十分严苛，甚至对他们每学期要读的书目、每日学习任务、课题选题、论文写作等，她都会手把手指导和检查。
她说，中医讲究师承，老师要将几十年的临床经验悉数传授给自己的学生，这样做是对自己负责、对学生负责、对患者负责，也是对中医药文化的传承负责。
大咖心声
近几年，儿科疾病也在发生变化，比如，原来感染性疾病多，但现在是免疫性疾病多，过敏性疾病多，涉及多系统疾病发病多。“你必须得学习，得进步，不然咋对抗它们，咋能保护孩子？”
门诊、查房、讲座、开会、带研究生等临床科研教学工作，都需要宋桂华花时间和精力去完成，而每天晚上七八点回家，门诊一坐就是七八个小时也成为常态，于是，学习就只能挤占她不多的休息时间，“晚上一两点睡是常事儿。”
长期高强度工作，宋桂华也会感觉疲倦、体力透支，可闲不下来的她稍微好一些，就又重新给自己加压。“为孩子解决病痛是非常值得做好的职业。”宋桂华说。在她看来，作为一名党员、一个科室主任，她的工作职责就是解决患儿的痛苦，挽救更多患儿的生命，并不断开展新技术，使团队的科研、医疗、教学水平不断提升。医者仁心，宋桂华像母亲一样对待每一位患病的孩子。
