河南商报记者刘鹤洋通讯员马珂王元植

　　国家卫健委、国家中医药管理局联合印发《医疗联合体管理办法（试行）》，以期加快推进医联体建设。郑州大学第五附属医院（简称“郑大五附院”）响应国家政策，利用自身优势，积极推动医联体建设，为省内以及中西部地区自闭症、脑瘫、脑损伤等特需儿童提供更好的诊疗服务。

　　院长受聘遵义专家心系当地患儿

　　贵州属于西部偏远地区，人口众多，而当地医疗资源匮乏，脑瘫、自闭症等的发病率偏高，并且山区患儿多，就医不方便。据了解，自2020年5月起，遵义医投康复医院分别派遣2批共计23名医师、康复治疗师赴郑大五附院儿童康复科室进行为期3个月的学习。

　　儿童康复科主任李恩耀介绍说，医院院长郑鹏远教授于今年4月受聘为遵义市人民政府康养产业发展指导专家，受邀进驻遵义市院士工作站。其在遵义深入调研时了解到当地没有专业规范的儿童康复机构，而儿童康复科室一直是该院的优势，就积极提出帮助当地建设并促成该项目的落地，“遵义是革命老区，红色城市，咱这也算是为老区人民做了一件好事啊！”

　　据了解，为了更好地帮助遵义来的医护人员学习儿童康复，郑大五附院制订了详细的带教方案，将23人分别派往8个部门进行不同方向的专业学习，涉及运动治疗、言语治疗、多感官治疗、心理沙盘治疗、言语运动认知评估等。

　　悉心带学带教遵义学员受益良多

　　针对带学带教，来自遵义医投康复医院的领队杨树治疗师表示，自己印象最深的就是老师的悉心指导，还有每天上班前的知识点考核，每天一个知识点，不论是学员还是老师都要背诵，“比如今天早上我们背诵的就是6个月的正常儿童和脑瘫患儿的区别在哪里。”

　　书读百遍其义自见，温故而知新可以为师矣。带教老师赵鹏举说：“所有的医护人员都要背诵，反复记忆，不断记忆，这样使得我们对患儿的诊疗更加得心应手。”他一边说，一边从身旁的书架上拿出一本翻得已经烂了的基础知识手册来，“这个手册，我们人手一本，他们来的第一天都领到了。”

　　不仅要加强理论知识的学习，实操也是必不可少的。在带教过程中，老师先进行演示，然后进行一对一的悉心指导，从刚开始的无从下手到现如今的轻松掌握，付出与收获是成正比的。

　　今年23岁的田洪娟毕业于贵州中医药大学，运动康复专业。在学习的3个月时间里，她印象最深的就是自己参与救治的一个自闭症患儿。“彤彤在刚开始的时候，就自己坐在桌子上，眼睛根本不看我，也不跟我交流。经过一段时间的传统训练和中医治疗，他现在变化很大，每次治疗结束后都要跟我拥抱，有时候不治疗期间也会跑来找我跟我拥抱，每天最少10次。我拿零食给他，他也会叫阿姨，跟我交流了……”说到动情之处，田洪娟显得有点激动。

　　仡佬族学员邓璐瑶表示，自己的表弟就是一名脑瘫患者，很担心在他父母老去后没有人能照顾他，因此特别希望自己通过学习大量的康复知识帮助更多的患儿。

　　不忘初心两院共建儿康

　　来郑的第一批学员即将迎来结业考试，查漏补缺，才能精益求精。遵义医投康复医院的第一批学员即将学成归贵，他们表示回去后会结合当地的实际情况进行儿童康复科室的构建，设立相应的诊室进行诊疗，并表示以后能有机会再到郑大五附院进行研修。

　　李恩耀表示他们一定会帮到底，负责到底，对遵义医投康复医院的儿童康复科室建设在管理、技术、运营方案、人才引进等方面给予大力帮助，并会定期派专家过去指导工作。

　　“家里有病孩，因病致贫的不在少数。咱利用自身优势，做点好事，责无旁贷。我们一定会帮助遵义医投康复医院将儿童康复科室建立起来，不仅要扶上马，还要送一程。”李恩耀说。

　　医者仁心，大爱无疆，愿折翼的孩子们能早日脱离病痛，愿患儿家庭能早日回归正常生活。